11月25—26日，中国工程教育专业认证协会专家组对我校太阳成集团tyc33455自动化专业进行现场考查。

  25日上午，专家组见面会在校部429会议室举行。党委常委、副校长陈延明致欢迎辞，表示本次认证是对自动化专业建设水平的全面检验，学校将全力配合入校考查工作。专家组组长徐惠钢教授介绍了现场考查的形式和重点内容。专家组成员结合前期材料审查情况，向学校职能部门、太阳成集团tyc33455、自动化专业相关负责人进行问询。

 考查中，专家组实地到电子技术实验室等2个公共基础实验教学单元，电工实验室、控制理论实验室等9个专业实验室，智能制造实训基地、柔性制造生产平台等4个校内实习实践基地，详细了解实验室的建设规划、发展方向、学生培养体系及学生实践成果等情况。同时，专家组通过审阅教学管理文件、课程资料、毕业设计、实习报告等教学档案，与职能部门负责人、专任教师、在校生及校友代表进行深度访谈等方式，全面考察自动化专业在学生培养、课程体系、师资建设、支持条件等方面的建设情况。

26日下午，现场考查意见反馈会在校部429会议室召开。徐惠钢组长通报总体考查情况。他表示，在两天的现场考查中，专家组深切感受到学校对工程教育改革的高度重视以及在人才培养方面所付出的不懈努力，尤其是自动化专业建设成效显著。一是教风学风优良。师生积极发扬唐任远院士矢志报国、忠诚教育事业的精神，将严谨治学与创新精神融入日常教学与科研实践，展现出了良好的精神风貌与育人氛围。二是多元培养体系健全。专业构建了专任教师、辅导员、班导师协同，企业教师参与的育人机制，形成了课堂内外联动、校企深度融合的立体化培养格局。三是师资实践背景深厚。教师普遍具有丰富的企业工程实践经验，能有效指导学生解决复杂工程问题，将产业前沿技术融入教学实践，显著提升了学生的工程应用能力。同时，专家组分别针对认证理念落实、课程体系构建与毕业要求支撑、质量保障与持续改进机制、产教融合转化等方面提出了宝贵意见与改进建议。

党委书记贾玉明在讲话中代表学校感谢专家组的严谨工作与悉心指导。他表示，工程教育认证是学校深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要契机，学校把该项工作作为深化教育教学改革的重要抓手，下一步将重点做好以下三个方面工作。一是提高思想认识，制定整改方案。学校将切实提高政治站位，深刻领会工程教育认证对推动专业内涵建设的重要意义，坚持问题导向、目标导向、效果导向，聚焦问题短板，逐条落实整改措施，做到真改实改、以改促建、以改促强，全面提升专业建设水平和人才培养质量。二是凝聚全校共识，推进认证工作。学校将进一步强化全校上下对工程教育认证理念的认同与行动自觉，以“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念为核心，持续提升人才培养与产业需求的契合度，推动教育教学各环节与认证标准全面对接。三是深化专业建设，促进内涵发展。学校将始终坚守教学质量的生命线，以专业认证工作为抓手，强化师资队伍建设，深化教育教学改革，突出特色发展，推进专业建设工作再上新台阶，培养更多适应行业和区域经济社会发展的高素质应用型人才，为辽宁振兴作出新的更大贡献。